به گزارش روابطعمومی ادارهکل بهزیستی آذربایجان، در اقدامی ارزشمند و در راستای تحقق کامل قانون حمایت از حقوق افراد دارای معلولیت و با هدف ارتقای سطح کیفی و کمی خدمات آموزشی، توانبخشی و حمایتی، تفاهمنامهای جامع و راهبردی میان اداره آموزش و پرورش استثنایی و اداره کل بهزیستی استان آذربایجان شرقی به امضا رسید.
این همکاری دوجانبه، که نمادی از همافزایی و همسویی دستگاههای اجرایی استان در خدمت به جامعه هدف است، با تأکید بر تقویت ارتباطات بینبخشی و بهرهگیری حداکثری از ظرفیتها، فصل نوینی را در تضمین آیندهای روشنتر و سرشار از فرصت برای کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه در استان آذربایجان شرقی آغاز مینماید.
همافزایی ظرفیتها؛ موتور محرکه توانمندسازی جامعه هدف
این تفاهمنامه که حاصل ماهها همفکری و برنامهریزی دقیق است، بر محوریت همکاریهای بنیادین در گسترش فعالیتهای آموزشی، توانبخشی، تربیتی و حمایتی بنا نهاده شده است.
همچنین، تبادل تجربیات ارزشمند در حوزه اشتغال و بهرهگیری از توانمندیها و دانش فنی طرفین در ابعاد آموزشی و توانبخشی، از دیگر بندهای کلیدی این سند همکاری محسوب میشود.
این اقدام مشترک، نه تنها راه را برای ارائه خدمات تخصصیتر و مؤثرتر به جامعه هدف هموار میسازد، بلکه بستری مناسب برای شناسایی و پرورش استعدادهای نهفته در این عزیزان فراهم میآورد.
نگاه مدیران؛ تعهد به عدالت و خدمت بیمنت
در مراسم امضای این تفاهمنامه که با حضور مسئولان ارشد دو دستگاه برگزار شد، مدیرکل بهزیستی استان آذربایجان شرقی، ضمن ابراز خرسندی از این همکاری، آن را نقطه عطفی بیبدیل در مسیر تحقق عدالت آموزشی و اجتماعی و تجلی عملی پویش #در_کنار_مردم توصیف کرد.
وی افزود: این تفاهمنامه، تعهد ما را به ارتقای کیفیت زندگی افراد دارای معلولیت و ایجاد فرصتهای برابر برای تمامی شهروندان نشان میدهد. با همافزایی سازنده، توانستهایم بستر ارائه خدمات تخصصیتر و انسجام یافتهتر را برای جامعه هدف فراهم آوریم که این خود، گامی مهم در راستای تحقق اهداف عالی نظام حمایتی است.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان شرقی نیز بر اهمیت یکپارچگی و هماهنگی میان نهادهای خدمترسان تأکید ورزید و این تفاهمنامه را تجسم این همدلی دانست.
وی اظهار داشت: آموزش و پرورش استثنایی به عنوان یکی از ارکان اصلی حمایت از دانشآموزان با نیازهای ویژه، همواره بر لزوم تعامل سازنده با سایر دستگاهها، بهویژه بهزیستی، تأکید داشته است.
امروز با تلفیق ظرفیتهای آموزشی، تربیتی و توانبخشی خود با خدمات تخصصی بهزیستی، گامی بلند در جهت فراهم آوردن شرایطی ایدهآل برای رشد، شکوفایی و استقلال هرچه بیشتر دانشآموزان تحت پوشش خود در استان برداشتهایم.
محورهای اجرایی؛ نقشه راه خدمات جامع و نوین
این تفاهمنامه، نقشه راهی جامع برای همکاریهای عملیاتی و میدانی ارائه میدهد که شامل موارد زیر است:
همکاری مؤثر در حوزه غربالگری بینایی به عنوان بخشی جداییناپذیر از طرح جامع سنجش سلامت نوآموزان. فرآیند هدفمند معرفی نوآموزان و دانشآموزان نیازمند به دریافت خدمات تخصصی به مراکز توانبخشی تحت پوشش بهزیستی. شناسایی و معرفی خانوادههای گروههای هدف برای بهرهمندی از انواع خدمات حمایتی و تسهیلات اشتغالزایی ارائه شده توسط بهزیستی. ارائه خدمات هدایت و راهنمایی شغلی تخصصی به فارغالتحصیلان دارای نیازهای ویژه و همچنین تسهیلگری فرآیندهای اشتغال برای خانوادههای واجد شرایط... و سایر اقدامات مرتبط با توسعه کمی و کیفی خدمات حمایتی، توانمندسازی و ارتقای سطح کیفی زندگی جامعه هدف.
مسئولان دو نهاد با تأکید بر تعهد عمیق خود به خدمترسانی به جامعه هدف، اجرای دقیق و مؤثر مفاد این تفاهمنامه را اولویت اصلی خود عنوان کردند.
این همکاری استراتژیک، نویدبخش آیندهای سرشار از امید، فرصتهای برابر و پیشرفت برای کودکان و نوجوانان دارای نیازهای ویژه در استان آذربایجان شرقی است؛ آیندهای که در آن، توانمندسازی، استقلال فردی و شکوفایی استعدادهای ناب، به عنوان ستونهای اصلی برنامههای توسعه انسانی و اجتماعی، جایگاهی ویژه خواهند داشت.
نادر مقیمی نماینده انجمن مراکز توانبخشی غیردولتی آذربایجان شرقی نیز اظهار داشت: یکی از مهمترین محورهای این تفاهمنامه، بهرهمندی حداکثری از ظرفیتها و پتانسیلهای بالقوه مراکز توانبخشی غیردولتی با هدف توانمندسازی کودکان و افراد با نیازهای خاص میباشد.
وی افزود: بر اساس مفاد این تفاهمنامه، دوره زمانی بهرهمندی از خدمات آموزشی و توانبخشی تخصصی در مراکز توانبخشی غیردولتی، به عنوان دوره پیشدبستانی محسوب میشود تا بدین ترتیب، زمینه شناسایی، معرفی و آمادهسازی کودکان نیازمند توانمندسازی پیش از ورود به مدارس رسمی، فراهم گردد. همچنین مقرر شد دانشآموزان در طول دوران تحصیل در مدارس استثنایی یا عادی، امکان بهرهمندی همزمان از خدمات تخصصی مراکز توانبخشی غیردولتی را نیز داشته باشند، تا فرآیند آموزش و توانبخشی آنان به شکلی مستمر و مکمل تداوم یابد.
نظر شما